古诗佳句咏童趣 □缪士毅

2020-11-22 11:29 评论 0 条

我们国家是整个诗的国度,在浩如烟海的诗句中,有很多描写童真童趣的佳诗妙句,或吟咏儿童天真无邪的品性,或抒写儿童无羁无绊的存活,或描绘儿童生性好动的情景……在“六一”儿童节来访之际,采撷非常少与儿童关联的古诗佳句,与大家一起品味——

嗜好风筝自古以来就是儿童的天性。明代书画家徐渭曾经创作了非常多首吟咏风筝的题画诗,此中有一首题画诗曰:“春风语燕泼堤翻,晚笛归牛稳背眠;此际不偷慈母线,明朝孤负放鸢天。”把放牛归来的牧童骑在牛背上、盘算着如何偷出父母的线,第二天好与伙计们放风筝玩的神态刻画了出现,可谓是形神兼备、别具情趣。众所周知,儿童放风筝,往往乐此不疲。清代高鼎的《村居》诗“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”分明是一幅春暖花开之时,放学回来的乡村儿童加紧趁着东风,把风筝放飞上蓝天的画图,清新又迷人,更有几分童趣跃然纸上。

荡秋千,是一项民间体育流动,风情无限,历来深得生性好动的儿童特别喜欢。唐代王建的《秋千词》:“长长系绳紫复碧,袅袅横枝高百尺。少年少女重秋千,盘中结带分两边。”生动地描绘了古代儿童结队荡秋千的情形,诗情画意,趣味盎然。

放牧,曾是乡村儿童抹不去的记忆,其中不仅有辛苦,更蕴含着童趣。唐代诗人吕岩的《牧童》诗曰:“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”展现了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,诗中有景,景中有诗,将牧童无羁无绊的心思刻画得淋漓尽致、情趣四溢。

多少年来,牛背短笛,曾是乡间牧童生动真实的写照。宋代雷震的《村晚》诗:“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。”分明是一幅乡村晚景图——池畔草丰,水光潋滟,夕照乡村,在放牛回家的路上,牧童横坐在牛背上,拿着短笛任意地吹奏,生动地勾勒出牧童随意、无虑、自然的情趣,让人回味不已。

好动淘气,为儿童的天性。唐代白居易的《池上》诗曰:“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏轨迹,浮萍一道开。”诗人笔下的儿童偷偷地撑着小船,去偷采白莲,自合计谁都不懂得,而现实上,被小船划开的绿萍,却暴露了他的踪迹。细细品味,儿童那天真淘气的形势尽在诗里句间。

儿童的天性之一便是擅于学习、仿效,这其中也包括训练垂钓。唐代胡令能《小儿垂钓》诗:“蓬子稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”诗人笔下的这一个儿童形貌自然,那全身心训练垂钓的情景真实生动。由于怕发出声响而惊跑了鱼儿,只得对问路的人老远招着小手,此情此景,宛若在眼前,占满童趣。

花好蝶自来。那蹁跹于花间的彩蝶,素来就是儿童们的追逐对象。宋代杨万里的《宿新市徐公店》诗:“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”春天,在乡野阡陌间,菜花正在盛放,引得无数彩蝶飞舞其间。所以,开心可爱的儿童们赶紧去追寻彩蝶。画面静中有动、动中有静,意趣横生。

香椿芽,又称“树上青菜”,素为餐桌上的可口,大人小孩都喜欢采摘。元代元好问的《溪童》诗:“溪童相较采椿芽,指拟阳坡说种瓜。想得近山营马少,青林深处有人家。”惟妙惟肖地描绘了一群儿童在溪畔的香椿树上采摘椿芽的形象,画面活泼清新,别有一番意境。

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