湖北襄阳新闻资讯 随州新闻 教训部:高校要制定在线课程练习学分互认与转化策略

教训部:高校要制定在线课程练习学分互认与转化策略

中新网2月5日报道,据教育部网站消息,针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校寻常开学和课堂教学招致的影响,日前,经验部印发《相关在疫情防控时候做好常规高等学校在线教学组织与管理工作的提示意见》(以下简称《指引看法》),号召选用政府主导、高校主体、社会参与的对策,相同实践并保证高校在疫情防控时期的在线教学,实表示“停课不停教、停课不停学”。

《指点主张》提议,各高校应充足利用上线的慕课和省、校两级精良在线课程教学资源,在慕课平台和试验资源平台服务支持带动下,依赖各级种种在线课程平台、校内网络练习空间等,积极进行线上授课和线上练习等在线教学流动,保证疫情防控时候教学进度和教学质量。

《指导意见》一定提议9项工作任务:

一是面向全国高校免费开放整体优质在线课程和虚拟仿真试验教学资源。截至2月2日,教训部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门,笼罩了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。

二是随即制定疫情防控时期在线教学实践方法,提高教学效果、保证教学质量、处理教学任务。高校要公道调养、统筹安排春季学期与秋季学期课程教学计划。方今暂停整体寒假社会实施。

三是保障在线学习与线下课堂教学品质实质等效。要公布课程资源质料号召、在线教学课堂秩序和考试法则哀求、学生练习评判办法等管理方法。引导教师进展线上教学流动,开展学习调查。与课程平台树立教学品质保证联动机制,获知学生在线训练状况。鼓励和支柱有条件的高校,过快研发一批有特色、代表性强、数量充足的在线试题。

四是发挥“国家精品在线开放课程”示范引领作用,课程负责人和团队要上线提供全程教学办事,带动全国慕课教师团队进展线上教学服务。

五是全天候开放国家虚拟仿真实践教学规范共享平台,免费供给2000余门虚拟仿真实验课程资源。

六是倡导社会能量举行的在线课程平台免费供给优质课程资源,为高校制定充足各种的在线教学处理方法,支柱教师利用慕课等在线教学资源自主发展在线教学,鼓励开展网上在线教学培训。

七是持续组织在线经验单位研发各种化在线教学完成措施,为高校选用资源和技术服务提供便利。

八是发挥专家组织指导、整合、协和作用。教诲部高等学校教学提示委员会要整合名校名师名企能量,推动快速上线一批初期有工作基本的精良慕课和实践课程。慕课联盟联席会要与高校有组织地进行多种形式协同教学。

九是增强疫情防控知识宣扬,鼓励慕课平台开设有关流行病学、传沾病学的慕课专题,提高大学生及社会公众的科学防控才能。

《提示看法》要求,高校要将慕课教师以及承担教学任务的所有任课教师线上教学计入教学工作量。引导学生在疫情防控时期积极选修线上优质课程,增多学生自主练习时间,加强在线训练进程和多元考查评价的质量号召。制定在线课程学习学分互认与转化政策,保障学生学业不受疫情作用。

《提示意见》突出,高校要择优选择恰当本校实际、与网络环境条件相匹配的措施,与课程平台密切配合、步骤管理,增强对课程内容、教学过程和平台启动监管,防卫和阻止有害信息传播,保障在线教学安全平稳开始。

《提示主张》同步发布了22家在线课程平台在疫情防控时期坚持高校在线教学办事方法信息。

(原题为《教诲部:高校要制定在线课程练习学分互认与转化策略》)(本文来自澎湃新闻,更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

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作者: 5vedi3mT

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